Специальная психология для детей с умственной отсталостью и задержкой психического развития

• Введение.
• Выявление детей с нарушениями речи.
• Фонетико-фонематическое недоразвитие речи
• Общее недоразвитие речи
• Заикание
• Беседа с родителями
• Обследование ребенка
• Обследование слуха у ребенка
• Обследование интеллектуального развития детей
• Развитие речи у ребенка на разных этапах развития. Период младенчества и кризис 1 года
• Ранний возраст от 1 года до 3 лет.
• Дошкольный возраст от 3 до 7
• Специальная психология для детей с задержкой психического развития.
• Особенности мыслительной деятельности детей с ЗПР.
• Эксперимент с детьми страдающими задержкой психического развития.
• Специальная психология для детей страдающих задержкой речевого развития (заиканием).
• Психологические причины заикания
• Психологическое обследование заикающихся.
• Заключение

Результаты исследования типа универсальных ценностей.
При использовании опросника Ш. Шварца Таблица 5.1. (Приложение 3) выявлены данные, которые схожи с показателями, полученными по Методике М. Рокича. Показатели нормативных идеалов и показатели индивидуальных приоритетов различаются, заметно снижение средних показателей ценностных ориентаций, так как не все ценностные ориентации личности ...

Проблема развития личности. Личность и ее структура.
Ребенок приобщается к духовной и материальной культуре, созданной человечеством, не пассивно, а ак­тивно, в процессе деятельности, от характера которой и от особенности взаимоотношений, складывающихся у него с окружающими людьми, во мно­гом зависит процесс формирования его личности. А. С. Запорожец На вопрос, что такое личность, психо ...

Основные формы девиантного поведения
К основным формам девиантного поведения в современ­ных условиях можно отнести преступность, алкоголизм, нар­команию, суицид. Каждая форма девиации имеет свою спе­цифику. Преступность. Социологические исследования преступ­ности и ее причин берут начало в работах русского статисти­ка К.Ф. Германа (1824 г.). Мощный толчок развитию социо ...