Психология

• Историческое развитие понятия психики
• Объект, предмет и задачи психологии
• Основные отрасли и направления
• Психика как высший уровень системной адаптации
• Развитие представлений о человеке
• Человек как компонент природы, человек как микрокосм, человек как мера всех вещей и причина всех следствий
• Объектные и субъектные свойства человека
• Понятие о человеке индивиде
• Объектные и субъектные свойства человека индивида
• Понятие личности, как социальной характеристики человека
• Социальные характеристики личности: групповые признаки, социальные роли, социальное положение
• Потребности личности
• Направленность личности
• Индивидуальность, как вершина развития личности
• Проявление индивидуальности в субъектных качествах
• Конституциональные теории в психологии (Гиппократ, Белов, Кречмер)
• Физиологические свойства человека
• Духовные свойства, как особая форма трансформации человеческой психики (социальные, рефлексивные и деятельностно-психологические характеристики человека)
• Имплицитные и эксплицитные функции психики
• Гностические функции
• Аффективные функции
• Регуляторные функции
• Ощущение: определение, свойства, виды
• Свойства ощущений
• Виды ощущений
• Понятие порогов и диапазона чувствительности
• Восприятие: определение, свойства, виды. Понятие психического образа
• Вторичные психические образы: представление, сновидение, галлюцинации
• Виды эксплицитных функций человеческой психики
• Иерархическое строение когнитивных (познавательных) процессов
• Структура психики
• Аналитические основания структуры психики

Лечение и коррекция СДВГ
Целью терапии является уменьшение нарушений поведения и учебных трудностей. Для этого, прежде всего, необходимо изменить окружение ребёнка в семье, школе и создать благоприятные условия для коррекции симптомов расстройства и преодоления отставания в развитии высших психических функций [21]. Лечение детей с синдромом дефицита внимания с ...

Я-концепция как одно из психологических образований личности младшего школьника. Особенности формирования Я-концепции в младшем школьном возрасте
Сознание и чувство «Я» не возникают у человека сразу. Отдельные компоненты этой сложной установочной системы складываются постепенно и сосредоточены на детстве и юности – периоде формирования личности. На данных возрастных этапах решается свой комплекс специфических задач, в результате решения которых под влиянием объективных социальных ...

Сравнение аддикций: гемблинг и наркомания
Ранее проведенное теоретическое исследование и анализ литературы по проблеме аддиктивных девиаций поведения позволил сделать сравнительный анализ аддикций: гемблинга и наркомании. Приведем полученные результаты. Гемблинг и наркомания - производные девиации, называемой аддиктивное поведение, т.е. для обеих форм отклонения от нормы харак ...