|
№ |
3в Тарасова Ирина Юрьевна |
Учитель |
Психолог |
|
1 |
Б. Сергей И. |
1 |
1 |
|
2 |
Д. Анастасия Н. |
2 |
2 |
|
3 |
Д. Анастасия Вл. |
2 |
2 |
|
4 |
Д. Полина В. |
2 |
2 |
|
5 |
З. Алексей В. |
1 |
1 |
|
6 |
И. Дарья К. |
2 |
2 |
|
7 |
И. Юлия И. |
1 |
1 |
|
8 |
М. Екатерина К. |
2 |
2 |
|
9 |
М. Никита С. |
3 |
3 |
|
10 |
К. Алла Дм. |
1 |
1 |
|
11 |
П.Марк Руд. |
1 |
1 |
|
12 |
Т.Александр Андр. |
1 |
1-2 |
|
13 |
П.Иван Алекс. |
2 |
2-3 |
|
14 |
С.Дмитрий В. |
2 |
2 |
|
15 |
С.Владислав Эд. |
1 |
1 |
|
16 |
С.Алексей С. |
1 |
1-2 |
|
17 |
Н.Алена Ол. |
2 |
2 |
|
18 |
К.Данила Иг. |
3 |
2-3 |
|
19 |
Ул.Анна Дм. |
2 |
2 |
|
20 |
Ф.Михаил В. |
3 |
2-3 |
|
21 |
Ф.Кристина Алекс. |
2 |
2 |
|
22 |
Ц.Евгения Дм. |
2 |
2 |
|
23 |
Ш. Назар Эд. |
4 |
3 |
Этапы развития человека как субъекта. профессиональной
деятельности
Для уяснения некоторых особенностей учащихся на стадии их подготовки к труду и выбору профессии, проектирования своего жизненного пути можно рассмотреть краткий обзор развития человека как субъекта профессиональной деятельности, сделанный академиком Климовым Е.А.
Стадия предыгры («эпоха раннего детства» по переорганизации Эльконина Д.Б ...
Результаты и их обсуждение
Согласно результатам проведенных исследований - социометрии и методики Т. Лири, интерпретации и анализу результатов, можно сделать вывод о степени сплоченности-разобщенности в группе молодых людей и ее психологическом климате. Результаты социометрического исследования показали, что в группе есть явные лидеры и явные отвергнутые, и тем н ...
Понятие о методах психологии. Основные методы
психологии
Основу любой науки составляет изучение фактов. Те способы, при помощи которых добываются, выясняются факты, называются методами науки. Методы каждой науки зависят от ее предмета – от того, что она изучает. Методы детской психологии – это способы выяснения фактов, характеризующих развитие ребенка. Основными методами как общей, так и детс ...
Разделы