Назначение теста
Методика предназначена для измерения уровня тревожности.
Описание теста
Опросник состоит из 50 утверждений. Он может предъявляться испытуемому либо списком, либо как набор карточек с утверждениями.
Инструкция к тесту
Вам предлагается ознакомиться с набором высказываний, касающихся черт характера. Если вы согласны с утверждением, отвечайте «Да», если не согласны – «Нет». Долго не задумывайтесь, важен первый пришедший вам в голову ответ.
Ключ к тесту
Подсчитывается количество ответов испытуемого, свидетельствующих о тревожности.
· Ответы «Да» на высказывания: 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50.
· Ответы «Нет» на высказывания: 1, 2, 3,4, 5, 6, 1, 8, 9, 10, 11, 12, 13.
Ответы, совпадающие с ключом оцениваются в 1 балл. Количество баллов суммируется.
Оценка результатов теста
· 40-50 баллов рассматриваются как показатель очень высокого уровня тревожности,
· 25-40 баллов свидетельствуют о высоком уровне тревожности,
· 15-25 баллов – о среднем (с тенденцией к высокому) уровне тревожности,
· 5-15 баллов – о среднем (с тенденцией к низкому) уровне тревожности,
· 0-5 баллов – о низком уровне тревожности.
Испытуемая № 1.
Гриценко С.А.
Возраст: 39 лет
Испытуемая набрала 21 балл, а это значит что у нее средний уровень тревожности, со стремлением к высокому уровню.
А это означает, что испытуемая спокойно реагирует на события, ее не особо беспокоят ее отношения с людьми и ее успехи на работе.
Испытуемая № 2.
Григорьева А.А.
Возраст: 21 год
Испытуемая набрала 38 баллов, а это означает что у нее высокий уровень тревожности.
Видимо, хорошая учеба, работа дается испытуемой ценой большого нервного напряжения. Ей следует обратить внимание на режим дня, заняться спортом, пересмотреть свои привычки. Нужно определить, что для нее сейчас самое главное, и на время отложить второстепенные дела. Не стоит сравнивать себя с другими! Возможно, у нее более тонкая и чувствительная нервная система, чем у других людей. Ей стоит учитывать это при планировании своей работы. Временно ограничить свои контакты несколькими близкими людьми, которые ее понимают.
Способности
Способности - индивидуально-психологические особенности личности,
обеспечивающие успех в деятельности, в общении и легкость овладения ими.
Способности не могут быть сведены к знаниям, умениям и навыкам, имеющимся у человека, они обеспечивают их быстрое приобретение, фиксацию и эффективное практическое применение.
Способности можно кл ...
Философия науки и роль парадигм
Со времен промышленной революции западная наука добилась поразительных успехов и стала мощной силой, формирующей жизни миллионов людей. Ее материалистическая и механистическая ориентация почти полностью заменила теологию и философию в качестве руководящих принципов человеческого существования и до невообразимой ранее степени преобразова ...
Формирование детской
агрессивности
В первые годы жизнь ребенка всецело зависит от родителей, особенно матери: именно она дает ему еду, защиту, обслуживает и согревает чувством любви и принятия. В этот период, больше, чем в любой другой, он ищет родительского внимания и одобрения своего поведения. Проявления агрессивности являются одним из механизмов привлечения внимания ...
Разделы