Материалы » Влияние личностных особенностей девятиклассников на формирование их профессиональных интересов » Влияние социального статуса учащегося на престижность его профессионального выбора.

Влияние социального статуса учащегося на престижность его профессионального выбора.

Для сравнения результатов поместим их в таблицу.

Высокий статус, %

Средний статус, %

Низкий статус, %

9 «А»

Выбрали престижную профессию

0

47

53

100 %

Не выбрали

33

0

67

100 %

9 «Б»

Выбрали престижную профессию

0

33

67

100 %

Не выбрали

0

50

50

100 %

Всего

Выбрали престижную профессию

0

43

57

100 %

Не выбрали

8

38

54

100 %

Рассмотрим отношение количества процентов учащихся, выбравших престижную профессию, к количеству процентов учащихся, не выбравших престижную профессию с низким, средним и высоким социальным статусом.

57 : 54 » 1,06; 43 : 38 » 1,13;0 : 8 » 0

Анализ полученных результатов позволяет сделать вывод о том, что социальный статус не оказывает существенного влияния на престижность профессионального выбора.


Неудовлетворенные потребности личности и их влияние на устойчивость брака
К сожалению, в научной литературе остались без внимания и анализа те жизненные ситуации, в которых потребности членов семьи не удовлетворяются или удовлетворяются недостаточно. В подобных ситуациях члены семьи испытывают лишения, нужду, острую нехватку средств. Возникает вопрос: в какой мере подобные лишения разрушают устойчивость брака ...

Психологические эффекты массовой коммуникации. Эффекты массовой коммуникации - исследования, периодизация и типология
Основной эффект от воздействия средств массовой информации - изменение поведения аудитории от воздействия СМИ. Изменение поведения аудитории должно быть согласовано с заранее поставленными целями. Под эффектом понимается некий отклик. Коммуникативные эффекты - изменение осведомленности о товаре или услуги или изменение отношения к товар ...

Эмпирическое исследование субъективного ощущения одиночества во взаимосвязи с социометрическим статусом подростков с девиантным поведением. Организация исследования
На первом этапе исследования изучалась литература по выделенной проблеме, формулировались теоретико-методологические положения, цели и задачи исследования. Нами были проанализированы социально-психологических условия, обусловливающие девиантное поведение. И пришли к выводу, что проблема взаимосвязи девиантного поведения подростков (соц ...