Требуют дальнейшей разработки перспективные психологический и психолингвистический аспекты заикания.
[1] Лубовский В.И. “Специальная литература” стр. 214 – 356 Москва 1998г.
[2] Л.В. Кузнецова “Специальная психология” глава 4 – 6. Москва 1999г.
[3] Л.В. Кузнецова “Специальная психология” глава 4 – 6. Москва 1999г. https://карсити-крс.рф купить автомобили с пробегом купить машина бу с пробегом.
[4] Л.В. Кузнецова “Специальная психология” глава 4 – 6. Москва 1999г.
[5] Дети с временными задержками психического развития /Под ред. Т.А. Власовой, М.С.Певзнер. М., 1971.
[6] Дети с временными задержками психического развития /Под ред. Т.А. Власовой, М.С.Певзнер. М., 1971.
[7] Дети с временными задержками психического развития /Под ред. Т.А. Власовой, М.С.Певзнер. М., 1971.
[8] Дети с временными задержками психического развития /Под ред. Т.А. Власовой, М.С.Певзнер. М., 1971.
[9] Петрова В.Г. и И.В.Беликова “Кто они дети с отклонениями в развитии”
[10] Петрова В.Г. и И.В.Беликова “Кто они дети с отклонениями в развитии”
[11] Селеверстов В.И. “Заикание” (Глава “Фиксация на дефекте”) стр. 33
[12] Селеверстов В.И. “Заикание” (Глава “Фиксация на дефекте”) стр. 33
[13] Селеверстов В.И. “Заикание” (Глава “Фиксация на дефекте”) стр. 33
[14] 2. Селеверстов В.И. “Заикание” (Глава “Фиксация на дефекте”) стр. 33
[15] Селеверстов В.И. “Заикание” (Глава “Фиксация на дефекте”) стр. 33
[16] Жаренкова Г.И. Действия детей с ЗПР по образцу и словесной инструкции // Дефектология. 1972. №4.
[17] Жаренкова Г.И. Действия детей с ЗПР по образцу и словесной инструкции // Дефектология. 1972. №4.
[18] Жаренкова Г.И. Действия детей с ЗПР по образцу и словесной инструкции // Дефектология. 1972. №4.
[19] Жаренкова Г.И. Действия детей с ЗПР по образцу и словесной инструкции // Дефектология. 1972. №4.
[20]Конопкин О.А. Психологические механизмы регуляции деятельности. М., 1980.
[21] 17. Конопкин О.А. Психологические механизмы регуляции деятельности. М., 1980.
[22] 17. Конопкин О.А. Психологические механизмы регуляции деятельности. М., 1980.
[23] Актуальные проблемы диагностики задержки психического развития детей /Под ред. К.С.Лебединской. М., 1982.
[24] Актуальные проблемы диагностики задержки психического развития детей /Под ред. К.С.Лебединской. М., 1982.
[25] Актуальные проблемы диагностики задержки психического развития детей /Под ред. К.С.Лебединской. М., 1982.
[26] Актуальные проблемы диагностики задержки психического развития детей /Под ред. К.С.Лебединской. М., 1982.
[27] Актуальные проблемы диагностики задержки психического развития детей /Под ред. К.С.Лебединской. М., 1982.
[28] Актуальные проблемы диагностики задержки психического развития детей /Под ред. К.С.Лебединской. М., 1982.
[29] Актуальные проблемы диагностики задержки психического развития детей /Под ред. К.С.Лебединской. М., 1982.
[30] Зейгарник Б.В. Введение в патопсихологию. М., 1973.
[31] Зейгарник Б.В. Введение в патопсихологию. М., 1973.
[32] Конопкин О.А. Психологические механизмы регуляции деятельности. М., 1980.
Природа застенчивости
Ф.Зимбардо в своей книге приводит разные точки зрения по поводу того, является ли застенчивость природным или приобретенным свойством:
· исследователи личностных черт считают, что застенчивость – это наследственная черта, как интеллект или рост;
· бихевиористы объясняют застенчивость несформированностью необходимых социальных умений; ...
Классификация
памяти по продолжительности сохранения материала
Большинство психологов признает существование нескольких уровней памяти, различающихся по тому, как долго на каждом из них может сохраняться информация. Первому уровню соответствует сенсорный тип памяти. Ее системы удерживают довольно точные и полные данные о том, как воспринимается мир нашими органами чувств на уровне рецепторов. Д ...
Методика № 5. « Тест тревожности» Тейлор
Назначение теста
Методика предназначена для измерения уровня тревожности.
Описание теста
Опросник состоит из 50 утверждений. Он может предъявляться испытуемому либо списком, либо как набор карточек с утверждениями.
Инструкция к тесту
Вам предлагается ознакомиться с набором высказываний, касающихся черт характера. Если вы согласны с ...



Разделы