Специальная психология для детей с умственной отсталостью и задержкой психического развития

• Введение.
• Выявление детей с нарушениями речи.
• Фонетико-фонематическое недоразвитие речи
• Общее недоразвитие речи
• Заикание
• Беседа с родителями
• Обследование ребенка
• Обследование слуха у ребенка
• Обследование интеллектуального развития детей
• Развитие речи у ребенка на разных этапах развития. Период младенчества и кризис 1 года
• Ранний возраст от 1 года до 3 лет.
• Дошкольный возраст от 3 до 7
• Специальная психология для детей с задержкой психического развития.
• Особенности мыслительной деятельности детей с ЗПР.
• Эксперимент с детьми страдающими задержкой психического развития.
• Специальная психология для детей страдающих задержкой речевого развития (заиканием).
• Психологические причины заикания
• Психологическое обследование заикающихся.
• Заключение

Практическая часть
1. Описание проведения исследования Задачи и организация исследования. В соответствии с целью и гипотезой были поставлены следующие задачи исследования: 1. Теоретически изучить различные виды аддиктивного поведения человека 2. Рассмотреть профилактическую деятельность аддиктивного поведения 3. Провести методику диагностики склоннос ...

Развитие познания в истории человеческого общества
Знание является результатом процесса познания, который имеет свою структуру и этапы, связанные с этапами развития человеческого общества. Вместе с развитием практической деятельности людей, с ее усложнением развивается и человеческое познание . Будучи поначалу естественным элементом человеческой жизни, основу которой составляет практиче ...

Факторы развития зависимого поведения
Процессу появления и развития аддиктивного поведения могут способствовать биологические, психологические и социальные влияния. Под биологическимипредпосылками подразумевается определенный, своеобразный для каждого способ реагирова­ния на различные воздействия, например, на алкоголь. Заме­чено, что лица, изначально реагирующие на алкого ...