Специальная психология для детей с умственной отсталостью и задержкой психического развития

• Введение.
• Выявление детей с нарушениями речи.
• Фонетико-фонематическое недоразвитие речи
• Общее недоразвитие речи
• Заикание
• Беседа с родителями
• Обследование ребенка
• Обследование слуха у ребенка
• Обследование интеллектуального развития детей
• Развитие речи у ребенка на разных этапах развития. Период младенчества и кризис 1 года
• Ранний возраст от 1 года до 3 лет.
• Дошкольный возраст от 3 до 7
• Специальная психология для детей с задержкой психического развития.
• Особенности мыслительной деятельности детей с ЗПР.
• Эксперимент с детьми страдающими задержкой психического развития.
• Специальная психология для детей страдающих задержкой речевого развития (заиканием).
• Психологические причины заикания
• Психологическое обследование заикающихся.
• Заключение

Цель исследования
Педагог – прежде всего личность, способная не только передавать определенную сумму знаний и умений, но и управлять процессом обучения и воспитания. Эффективность педагогической деятельности и качество обучения зависят как от профессиональной подготовки преподавателя, так и от его личного благополучия и сохранности психического здоровья. ...

Голодание
Механизм возникновения голодания может быть объяс­нен двумя причинами. Первый вариант медицинский, обусловлен использовани­ем разгрузочной диетотерапии. Разгрузочная диетотерапия применялась у пациентов с очень разными нарушениями. Фаза вхождения в зону голода характеризуется трудно­стью, связанной с необходимостью справиться с аппетито ...

Методика № 10. «Тест «ВСК»»
1. Автор: Опросник разработан А.Г. Зверковым и Е.В. Эйдманом. 2. Предмет диагностики: Ø в терминах рубрикатора: саморегуляция (волевой самоконтроль); Ø в терминах автора методики: уровень развития волевой регуляции (волевой самоконтроль), волевые черты личности «настойчивость» и «самообладание». 3. Операциональный стат ...