Сущность и задачи педагогической психологии

• Введение
• Психологическая педагогика как наука. Исторические аспекты педагогической психологии
• Предмет и структура педагогической психологии
• Место и роль «психологической педагогики» в системе современного научного знания. Проблемы и основные задачи педагогической психологии
• Взаимосвязь методологии, методов и методик психолого-педагогических исследований. Уровни методологических знаний
• Взаимосвязь педагогической психологии с другими науками
• Заключение
• Глоссарий
• Приложения

Детерминанты развития
Хотя Салливан решительно отвергает любую жесткую доктрину инстинктов, он признает важность наследственности в отношении ряда способностей, главные из которых связаны с обретением и развитием опыта. Он согласен с принципом, гласящим, что обучение не может быть эффективным, пока фундамент для этого не заложен созреванием. Так, ребенок не ...

Введение.
Воображение – особый процесс человеческой психики, стоящий отдельно от остальных психических процессов и занимающий вместе с тем промежуточное положение между восприятием, памятью и мышлением. Специфика этого процесса состоит в том, что воображение как идеальный процесс рождает идеальное – образ, представляющий собой нечто такое, чего в ...

Проблема развития личности. Личность и ее структура.
Ребенок приобщается к духовной и материальной культуре, созданной человечеством, не пассивно, а ак­тивно, в процессе деятельности, от характера которой и от особенности взаимоотношений, складывающихся у него с окружающими людьми, во мно­гом зависит процесс формирования его личности. А. С. Запорожец На вопрос, что такое личность, психо ...