Сущность и задачи педагогической психологии

• Введение
• Психологическая педагогика как наука. Исторические аспекты педагогической психологии
• Предмет и структура педагогической психологии
• Место и роль «психологической педагогики» в системе современного научного знания. Проблемы и основные задачи педагогической психологии
• Взаимосвязь методологии, методов и методик психолого-педагогических исследований. Уровни методологических знаний
• Взаимосвязь педагогической психологии с другими науками
• Заключение
• Глоссарий
• Приложения

Методика изучения самооценки личности
В данном исследовании изучались три характеристики самооценки: - уровень ее выраженности частных и общих самооценок; - степень адекватности частных и общих самооценок; - уровень дифференцированности общей самооценки. Для изучения уровня самооценки была использована модифицирован­ный вариант методики Т.В. Дембо - Рубинштейн (Ратанова ...

Характер
В психологии понятие «характер» (греч. «печать», «чеканка») означает совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, которые складываются и проявляются в деятельности и общении, обуславливая типичные для нее способы поведения. Понятие характера весьма различается в теоретических построениях отдельных авторов. В современн ...

Самоактуализация
По Гольдштейну, это – основной мотив; в сущности – это единственный мотив организма. То, что выглядит как различные влечения – голод, секс, власть, достижения, любопытство – лишь проявление главной силы жизни, – само-актуализации. Когда люди голодны, они актуализируются посредством еды; если они жаждут власти, они актуализируются, обрет ...