Сущность и задачи педагогической психологии

• Введение
• Психологическая педагогика как наука. Исторические аспекты педагогической психологии
• Предмет и структура педагогической психологии
• Место и роль «психологической педагогики» в системе современного научного знания. Проблемы и основные задачи педагогической психологии
• Взаимосвязь методологии, методов и методик психолого-педагогических исследований. Уровни методологических знаний
• Взаимосвязь педагогической психологии с другими науками
• Заключение
• Глоссарий
• Приложения

Спорт как фактор формирования самооценки
Не вызывает сомнения тот факт, что ведущая деятельность человека на­кладывает определённый отпечаток на его личностные особенности. В данном случае в качестве ведущей деятельности выступает спортивная и учебная. Многими авторами отмечается огромное влияние спорта на процесс формиро­вания личности (Богданова Д.Я., 1974; Медведев В.В., 19 ...

Гармоничный тип личности
У детей этого типа в равной мере сформировались все личностные свойства и практически отсутствуют такие психологические факторы, как тревожность, напряженность. Такие дети не испытывают трудности в школе. Они обладают достаточно высоким уровнем сформированности интеллектуальных функций, общительны, уверенны в себе, добросовестно относят ...

Этапы становления аддиктивного поведения
Становление аддиктивного поведения отличается ши­роким индивидуальным своеобразием, но в целом здесь можно выделить ряд закономерных этапов. В. Каган выделяет три этапа наркологических (алкогольных и неалкогольных) вариантов Становления аддиктивного поведения:[12] 1 этап . Первые пробы. Совершаются обычно под чьим-либо влиянием или в к ...