Умение 5
Страница 1

Ситуация 1.

Завершите формулу простого категорического силлогизма. Замените символически выраженные логические термины понятиями так, чтобы в результате прийти к осмысленному заключению.

M a P

S a M

?

Решение

:

Алгоритм

Конкретное соответствие данной ситуации предложенному алгоритму

1

Завершение формулы простого категорического силлогизма

S a P

2

Подбор понятий в большой посылке

Все витамины полезны.

3

Подбор понятий в меньшей посылке

Тиамин - витамин.

4

Заключение

Тиамин - полезен.

Ответ:M a P

S a M

S a P

Ситуация 2.

Завершите формулу простого категорического силлогизма. Замените символически выраженные логические термины понятиями так, чтобы в результате прийти к осмысленному заключению.

M a P

S i M

?

Решение:

Алгоритм

Конкретное соответствие данной ситуации предложенному алгоритму

1

Завершение формулы простого категорического силлогизма

S i P

2

Подбор понятий в большой посылке

Все студенты учащиеся.

3

Подбор понятий в меньшей посылке

Некоторые юноши - студенты.

4

Заключение

Некоторые юноши - учащиеся.

Ответ

:M a P

S i M

S i P

Ситуация

3.

Завершите формулу простого категорического силлогизма. Замените символически выраженные логические термины понятиями так, чтобы в результате прийти к осмысленному заключению.

P e M

S a M

?

Решение

:

Алгоритм

Конкретное соответствие данной ситуации предложенному алгоритму

1

Завершение формулы простого категорического силлогизма

S e P

2

Подбор понятий в большой посылке

Не ходит по земле ни одна рыба.

3

Подбор понятий в меньшей посылке

Карась - рыба.

4

Заключение

Карась не ходит по земле.

Страницы: 1 2


Психотерапия
Синдром дефицита внимания с гиперактивностью – это заболевание не только ребёнка, но и взрослых, прежде всего матери, которая наиболее часто с ним контактирует [14]. Врачами давно подмечено, что мать такого ребёнка излишне раздражительна, импульсивна, у неё часто снижено настроение. Для доказательства того, что это не просто совпадение ...

Практическая часть
1. Описание проведения исследования Задачи и организация исследования. В соответствии с целью и гипотезой были поставлены следующие задачи исследования: 1. Теоретически изучить различные виды аддиктивного поведения человека 2. Рассмотреть профилактическую деятельность аддиктивного поведения 3. Провести методику диагностики склоннос ...

Знания как основной элемент содержания общего образования
Знания как основной элемент содержания общего образования - это результат познания действительности, законов развития природы, общества и мышления. В них выражается обобщенный опыт людей, накопленный в процессе социально-исторической практики. Содержание образования включает в себя следующие виды знаний: · основные понятия и термины, ...