Влияние личностных особенностей работников служб экстренного вызова на процесс принятия решений

• Введение
• Психологические особенности процесса принятия решений у работников служб экстренного вызова. Процесс принятия решений в профессиональной деятельности
• Решение на уровне индивида
• Решение на уровне группы
• Наличие индивидуального умения
• Создание соответствующей среды
• Важен процесс принятия решения как такового
• Важно принятие решения к определенному моменту
• Классификация решений
• Вовлечение всех уровней управления
• Имеет дело с ошибками решений
• Имеет дело с неопределенностью
• Решение определяется используемым индивидуальным стилем
• Решение носит групповой характер, управление групповым процессом
• Создание и выбор альтернатив
• Управление творчеством и новаторством
• Взятие риска на себя
• Выполнение решений
• Психологические механизмы и особенности процесса принятия решений в профессиональной деятельности работников служб экстренного вызова
• Выводы
• Влияние личностных особенностей работников служб экстренного вызова на процесс принятия решений. Личностные особенности работников служб экстренного вызова
• Экспериментальное исследование психологических особенностей процесса принятия решений у работников служб экстренного вызова
• Анализ влияния личностных особенностей работников служб экстренного вызова на процесс принятия решений
• Выводы
• Заключение
• Приложения

Анализ констатирующего эксперимента
Анализ рисунков «Мой папа и я» показал, что из 12 семей - благоприятная ситуация в семье, где отец имеет важное значение для ребенка, к ним относятся 6 семей, что составляет 50%.Это говорит о том, что в этих семьях отцы уделяют своим детям достаточно много времени. Рассмотрим на примере одного ребенка Эвелины Васильевой. Ребенок с наст ...

Конфликтный многоугольник (модель № 7)
Большинство моделей в конфликтологии описывает двусторонний конфликт. При этом существуют две точки зрения. Первая утверждает, что конфликту свойственна поляризация сил, и любой, даже первоначально многосторонний конфликт, в конечном счете превращается в двусторонний. Вторая точка зрения допускает самостоятельное существование многостор ...

Анализ цикла занятий «Хорошо и плохо».
Цель цикла занятий: Конкретизация представлений о социальной значимости хорошего и плохого поведения. Первое занятие показало, что детям трудно дается игра, они не могут перевоплощаться, перестраиваться. Необходимо помощь психолога, только с его помощью подросткам удается расслабиться, раскрыть себя. Плохие персонажи удаются лучше, ...