Приложение
Страница 8

133. Энергичны ли твои движения?

134. Охотно ли ты берешься за ответственную работу?

1

2

3

1

0

0

+

2

+

0

0

3

+

-

+

4

+

-

+

5

+

0

0

6

0

0

+

7

+

-

+

8

+

0

0

9

0

0

+

10

+

0

-

11

0

0

+

12

+

0

-

13

+

-

-

14

0

0

+

15

+

-

-

16

+

0

-

17

+

-

-

18

-

+

0

19

0

-

-

20

-

0

+

21

0

-

-

22

-

-

+

23

0

-

-

24

0

-

-

25

-

+

+

26

-

-

+

27

+

0

-

28

-

-

+

29

-

-

+

30

+

+

-

31

-

-

+

32

-

-

+

33

-

+

+

34

-

+

+

35

+

+

+

36

+

+

0

37

+

+

+

38

0

+

+

39

-

-

+

40

-

+

+

41

-

+

+

42

0

+

+

43

-

+

+

44

-

+

+

45

-

-

+

46

-

-

+

47

-

+

+

48

0

+

+

49

-

-

+

50

0

+

-

51

+

+

0

52

0

+

-

53

0

+

-

54

-

-

+

55

-

-

+

56

-

-

0

57

-

+

+

58

-

-

+

59

+

+

-

60

-

-

+

61

-

-

+

62

+

-

-

63

-

+

+

64

-

-

-

65

+

-

-

66

-

-

+

67

+

-

+

68

-

-

-

69

+

-

+

70

-

-

+

71

-

-

-

72

-

-

+

73

+

+

-

74

-

-

-

75

-

-

+

76

-

+

-

77

-

+

+

78

+

+

-

79

-

+

-

80

+

+

-

81

+

+

-

82

+

+

-

83

+

+

-

84

-

-

-

85

+

+

-

86

+

-

-

87

-

-

-

88

-

-

-

89

-

-

-

90

-

-

-

91

-

-

-

92

-

-

-

93

-

-

-

94

-

+

0

95

-

-

-

96

-

-

-

97

-

+

0

98

-

+

0

99

-

-

-

100

-

+

-

101

-

0

-

102

0

+

0

103

-

-

-

104

-

0

-

105

-

+

+

106

-

+

+

107

+

0

-

108

-

-

-

109

-

-

-

110

-

-

-

111

-

-

-

112

-

-

-

113

-

+

+

114

-

+

0

115

-

-

-

116

+

-

+

117

-

+

0

118

-

-

-

119

-

-

-

120

-

-

0

121

0

+

-

122

-

+

-

123

+

0

-

124

-

+

-

125

-

-

-

126

-

-

-

127

-

-

-

128

+

+

0

129

+

-

-

130

-

+

+

131

-

-

-

132

-

+

+

133

-

+

+

134

-

-

0

Страницы: 3 4 5 6 7 8 9


Результаты исследования
С помощью методики Басса – Дарки мы исследовали среди учащихся 6 и 9 классов особенности агрессивных и враждебных реакций. В таблице 1 представлены средние арифметические баллы по каждому классу согласно результатам проведенного исследования. Таблица 1 (средние баллы по каждой исследуемой группе) Вид агрессии класс Физическая ...

Практические рекомендации для кадровых служб администраций города Самары по подбору персонала
Характеристика муниципальной службы как профессиональной управленческой деятельности является исходным критерием для составления личностного профиля муниципального служащего, включающего в себя основные личностные характеристики и позволяющего быть эффективным в сфере муниципального управления. Особое значение приобретает интегрирующая ...

Стадии развития
Салливан выделяет шесть стадий развития личности, предшествующих зрелости. Эти шесть стадий соотносятся с культурой западноевропейского типа и в обществах иного типа могут быть иными. Это: 1) младенчество; 2) детство; 3) ювенильная эра; 4) пред-юность; 5) ранняя юность; 6) поздняя юность. Период младенчества продолжается от рождения до ...