Приложения
Страница 3

Приложение 5

Удовлетворенность профессиональной деятельностью Г.В. Лозовой

Инструкция: Отметьте, пожалуйста, степень влияния каждого фактора на эмоциональное состояние удовлетворенности Вашей собственной деятельно­стью и профессией по 5-балльной системе (от «1» до «5»).

Аспекты деятельности

Оценка в баллах

Содержание спортивной деятельности

1 2345

Процесс занятий спортом

12345

Результаты спортивной деятельности

12345

Общественная значимость

12345

Организация занятий

12345

Месторасположение работы

12345

Материальная база (инвентарь и оборудование)

12345

Санитарно-гигиенические условия

12345

Отношения с спортсменами

12345

Отношения с тренером

12345

Отношения с руководством

12345

Аспекты профессии

Оценка в баллах

Престижность занятий спортом

12345

Спортивный статус (должность, звание, разряд)

12345

Перспективы роста, спортивной карьеры

12345

Уровень своей спортивной подготовки

12345

Уровень собственного профессионализма

12345

Соответствие занятий спортом характеру

12345

Возможность самосовершенствования

12345

Возможность творчества

12345

Возможность широкого общения

12345

Материальные доходы

12345

Льготы и привилегии, связанные со спортом

12345

Страницы: 1 2 3 


Устойчивость
Устойчивость - это длительное удержание внимания на предмете или какой-нибудь деятельности. Устойчивым называется внимание, способное в течение долгого времени оставаться непрерывно сосредоточенным на одном предмете или на одной и той же работе. И. П. Павлов говорил о своей работе: "Это прежде всего упрямая сосредоточенность мысли ...

Психотерапия
Синдром дефицита внимания с гиперактивностью – это заболевание не только ребёнка, но и взрослых, прежде всего матери, которая наиболее часто с ним контактирует [14]. Врачами давно подмечено, что мать такого ребёнка излишне раздражительна, импульсивна, у неё часто снижено настроение. Для доказательства того, что это не просто совпадение ...

Особенности психического развития при РДА: специфические нарушения восприятия, речи, мышления по типу искажения, страхи как следствие гиперсензитивности детей с РДА
Ощущения и восприятие. Для детей с РДА характерно своеобразие в реагировании на сенсорные раздражители. Это выражается в повышенной ceнсорной ранимости, и в то же время, как следствие повышенной ранимости, для них характерно игнорирование воздействий, а также значительное расхождение в характере реакций, вызываемых социальными и физичес ...