Приложения
Страница 3

Приложение 5

Удовлетворенность профессиональной деятельностью Г.В. Лозовой

Инструкция: Отметьте, пожалуйста, степень влияния каждого фактора на эмоциональное состояние удовлетворенности Вашей собственной деятельно­стью и профессией по 5-балльной системе (от «1» до «5»).

Аспекты деятельности

Оценка в баллах

Содержание спортивной деятельности

1 2345

Процесс занятий спортом

12345

Результаты спортивной деятельности

12345

Общественная значимость

12345

Организация занятий

12345

Месторасположение работы

12345

Материальная база (инвентарь и оборудование)

12345

Санитарно-гигиенические условия

12345

Отношения с спортсменами

12345

Отношения с тренером

12345

Отношения с руководством

12345

Аспекты профессии

Оценка в баллах

Престижность занятий спортом

12345

Спортивный статус (должность, звание, разряд)

12345

Перспективы роста, спортивной карьеры

12345

Уровень своей спортивной подготовки

12345

Уровень собственного профессионализма

12345

Соответствие занятий спортом характеру

12345

Возможность самосовершенствования

12345

Возможность творчества

12345

Возможность широкого общения

12345

Материальные доходы

12345

Льготы и привилегии, связанные со спортом

12345

Страницы: 1 2 3 


Внимание
Внимание представляет собой психологический феномен, в отношении которого до настоящего времени среди психологов нет единого мнения. С одной стороны, в психологической литературе рассматривается вопрос о существовании внимания как самостоятельного психического явления, с другой стороны, существуют разногласия в том, к какому классу псих ...

Девиантное поведение
В процессе социализации возможны откло­нения, дезинтеграция индивида. Такие явления называют­ся девиантным (отклоняющимся) поведением, а людей, ко­торые следуют такому поведению, называют девиантами. К отклоняющемуся от общепринятых норм поведению относятся: правонарушения, пьянство, наркомания, прости­туция, самоубийство, пристрасти ...

Знания как основной элемент содержания общего образования
Знания как основной элемент содержания общего образования - это результат познания действительности, законов развития природы, общества и мышления. В них выражается обобщенный опыт людей, накопленный в процессе социально-исторической практики. Содержание образования включает в себя следующие виды знаний: · основные понятия и термины, ...