Приложение 5
Удовлетворенность профессиональной деятельностью Г.В. Лозовой
Инструкция: Отметьте, пожалуйста, степень влияния каждого фактора на эмоциональное состояние удовлетворенности Вашей собственной деятельностью и профессией по 5-балльной системе (от «1» до «5»).
|
Аспекты деятельности |
Оценка в баллах |
|
Содержание спортивной деятельности |
1 2345 |
|
Процесс занятий спортом |
12345 |
|
Результаты спортивной деятельности |
12345 |
|
Общественная значимость |
12345 |
|
Организация занятий |
12345 |
|
Месторасположение работы |
12345 |
|
Материальная база (инвентарь и оборудование) |
12345 |
|
Санитарно-гигиенические условия |
12345 |
|
Отношения с спортсменами |
12345 |
|
Отношения с тренером |
12345 |
|
Отношения с руководством |
12345 |
|
Аспекты профессии |
Оценка в баллах |
|
Престижность занятий спортом |
12345 |
|
Спортивный статус (должность, звание, разряд) |
12345 |
|
Перспективы роста, спортивной карьеры |
12345 |
|
Уровень своей спортивной подготовки |
12345 |
|
Уровень собственного профессионализма |
12345 |
|
Соответствие занятий спортом характеру |
12345 |
|
Возможность самосовершенствования |
12345 |
|
Возможность творчества |
12345 |
|
Возможность широкого общения |
12345 |
|
Материальные доходы |
12345 |
|
Льготы и привилегии, связанные со спортом |
12345 |
Устойчивость
Устойчивость -
это длительное удержание внимания на предмете или какой-нибудь деятельности. Устойчивым называется внимание, способное в течение долгого времени оставаться непрерывно сосредоточенным на одном предмете или на одной и той же работе. И. П. Павлов говорил о своей работе: "Это прежде всего упрямая сосредоточенность мысли ...
Психотерапия
Синдром дефицита внимания с гиперактивностью – это заболевание не только ребёнка, но и взрослых, прежде всего матери, которая наиболее часто с ним контактирует [14].
Врачами давно подмечено, что мать такого ребёнка излишне раздражительна, импульсивна, у неё часто снижено настроение. Для доказательства того, что это не просто совпадение ...
Особенности психического развития при РДА: специфические нарушения восприятия,
речи, мышления по типу искажения, страхи как следствие гиперсензитивности детей
с РДА
Ощущения и восприятие. Для детей с РДА характерно своеобразие в реагировании на сенсорные раздражители. Это выражается в повышенной ceнсорной ранимости, и в то же время, как следствие повышенной ранимости, для них характерно игнорирование воздействий, а также значительное расхождение в характере реакций, вызываемых социальными и физичес ...



Разделы