Приложение 5
Удовлетворенность профессиональной деятельностью Г.В. Лозовой
Инструкция: Отметьте, пожалуйста, степень влияния каждого фактора на эмоциональное состояние удовлетворенности Вашей собственной деятельностью и профессией по 5-балльной системе (от «1» до «5»).
|
https://интергамма.рф снесарев тибанов расчет металлоконструкций. Аспекты деятельности |
Оценка в баллах |
|
Содержание спортивной деятельности |
1 2345 |
|
Процесс занятий спортом |
12345 |
|
Результаты спортивной деятельности |
12345 |
|
Общественная значимость |
12345 |
|
Организация занятий |
12345 |
|
Месторасположение работы |
12345 |
|
Материальная база (инвентарь и оборудование) |
12345 |
|
Санитарно-гигиенические условия |
12345 |
|
Отношения с спортсменами |
12345 |
|
Отношения с тренером |
12345 |
|
Отношения с руководством |
12345 |
|
Аспекты профессии |
Оценка в баллах |
|
Престижность занятий спортом |
12345 |
|
Спортивный статус (должность, звание, разряд) |
12345 |
|
Перспективы роста, спортивной карьеры |
12345 |
|
Уровень своей спортивной подготовки |
12345 |
|
Уровень собственного профессионализма |
12345 |
|
Соответствие занятий спортом характеру |
12345 |
|
Возможность самосовершенствования |
12345 |
|
Возможность творчества |
12345 |
|
Возможность широкого общения |
12345 |
|
Материальные доходы |
12345 |
|
Льготы и привилегии, связанные со спортом |
12345 |
Виды аддиктивной реализации
Желание изменить настроение по аддиктивному механизму достигается с помощью различных аддиктивных агентов. К таким агентам относятся вещества, изменяющие психическое состояния
: алкоголь, наркотики, лекарственные препараты, токсические вещества.
Искусственному изменению настроения способствует также и вовлеченность в какие-то виды акти ...
Отрицательное влияние группы на личность
Если о положительном воздействии группы на индивида (коллектива на личность) много и хорошо написано и педагогической, социологической и психологической литературе, то о фактах отрицательного воздействия известно немного. Во всяком случае, до недавнего времени из-за определенной идеологизации психологи и педагоги об этих фактах предпо ...
Развитие слухоречевой памяти старших
дошкольников с речевыми нарушениями. Организация формирующего этапа исследования
Целью формирующего эксперимента было развитие слухоречевой памяти у старших дошкольников с ОНР III уровня.
Формирующий этап исследования проводился в октябре месяце 2011 года.
Учитывая результаты констатирующего эксперимента, нами были подобраны игры и упражнения, направленные на развитие слуховой памяти. Все предложенные игры и упраж ...
Разделы