Самооценка спортсменов и ее коррекция средствами самопознания

• Введение
• Психологический анализ проблемы самооценки личости в спортивной деятельности. Проблема методологического подхода к изучению самооценки
• Спорт как фактор формирования самооценки
• Специфика учебной и спортивной деятельности
• Особенности характеристик самооценки спортсмена
• Взаимосвязь самооценки и адаптированности спортсмена к деятельности
• Взаимосвязь самооценки и свойств личности спортсменов
• Роль самопознания в формировании самооценки личности
• Резюме
• Программа исследования самооценки спортсменов. Цель и задачи исследования
• Организация исследования
• Методики исследования
• Методика изучения самооценки личности
• Методики диагностики свойств личности
• Методики изучения адаптированности к деятельности
• Процедура коррекции самооценки посредством самопознания
• Результаты экспериментального изучения самооценки спортсменов
• Особенности самооценки спортсменов. Выраженность самооценки спортсменов
• Дифференцированность и адекватность самооценки спортсменов
• Взаимосвязи характеристик самооценки и свойств личности у спортсменов
• Особенности свойств личности спортсменов
• Психологическая обусловленность самооценки спортсменов
• Влияние характеристик самооценки на адаптированность к учебной и спортивной деятельности. Адаптированность студентов к учебе и спорту
• Влияние самооценки на адаптированность к учебе
• Влияние самооценки на адаптированность к спорту
• Роль самопознания в коррекции характеристик самооценки спортсменов
• Выводы
• Практические рекомендации
• Приложения

Межличностный конфликт на внутриличностной основе ("с больной головы на здоровую") (модель № 1)
В данном случае противоречия между партнерами по взаимодействию как такового нет, но есть внутриличностная напряженность одной или двух сторон, которая и становиться причиной конфликта. Эта напряженность при достижении определенной величины, а также при нежелании и (или) неумении найти другой способ ее разрешения изливается на партнера ...

Заключение.
Стиль управления - устойчивая система способов, методов и форм воздействия руководителя, создающая своеобразный почерк управленческого поведения. Выделяют три стиля управления, наиболее часто использующиеся для характеристики управленческой деятельности: авторитарный (директивный), демократический (коллегиальный), либеральный (попустит ...

Расстройства памяти
Память — одна из самых уязвимых способностей человека, ее многообразные нарушения весьма распространены. Индивидуальные параметры человеческой памяти отлича­ются очень большим диапазоном, поэтому понятие «нормальная память» достаточно расплывчато. Например, ваши воспо­минания вдруг становятся живее и резче, детальнее обычного, в них вос ...