Особенности взаимозависимостей показателей самооценки и свойств личности спортсменов свидетельствуют о силе воздействия спортивной деятельности на формирование личности. Кроме того, они раскрывают психологические возможности изменения самооценки спортсмена, сопряжённые с развитием некоторых личностных свойств. Достоверными у спортсменов оказались 36 связей показателей самооценки и личностных свойств: 2 из них достоверны на 99,9%, 14 - на 99% и 20 - на 95% уровне значимости. А у студентов, не занимающихся спортом, выявлено 24 зависимости. 1 из них достигла высшего (99,9%) уровня достоверности, 3 - 99% и 20 — 95% уровня достоверности. Очевидно, что степень интегрированность показателей самооценки и свойств личности у спортсменов выше, что свидетельствует о большей цельности их личности.
В наименьшей степени с характеристиками самооценки оказались связаны свойства интеллекта. Так, у спортсменов выявлена одна положительная связь показателя когнитивного стиля широты категоризации и уровня выраженности самооценки (из 16 возможных). Зато эта связь достоверна на уровне 99,9% (р = 0,58). У студентов, не связанных со спортом, показатели интеллекта и самооценки вовсе не связаны. Таким образом, расположенность спортсменов к выбору высоких стандартов в оценке явлений связана с высокой оценкой себя.
Наибольшее количество корреляций уровня самооценки у спортсменов обнаружено с показателями ценностных ориентации: 17, причём 6 достигли 99% уровня достоверности. А у не спортсменов — с показателями эмоциональной сферы личности: 7 связей, 2 из которых достоверны на 99% уровне значимости. Таким образом, самооценка людей, занимающихся спортом, основана не на чувствах и переживаниях, а на личностных смыслах. Очевидно, что количество, теснота и специфика связей у спортсменов свидетельствуют о большей степени психологической обусловленности их самооценки и высоком уровне личностной зрелости.
В таблице 11 представлены сведения о достоверных взаимосвязях характеристик самооценки и ценностных ориентации у спортсменов. Таких связей обнаружено 17, при чём 6 из них достигли 99% уровня достоверности. У испытуемых, не занимающихся спортом (таблица- 12), выявлено всего 7 связей показателей самооценки и ценностных ориентации и все они не выше 95% уровня достоверности. Система ценностных ориентации личности является важным фактором развития самооценки, так как имеет множественные взаимозависимости со всеми её показателями. Однако у спортсменов эти зависимости проявляются более чётко и глубоко. Значит, спортивная деятельность оказывает серьёзное воздействие на систему личностных смыслов человека и повышает интегрированность характеристик самооценки и ценностных ориентации.
Показатели ценностных ориентации у спортсменов имеют наибольшее количество связей с со степенью дифференцированности самооценки. Их 9, 6 из них достоверны на 99% уровне значимости. Все взаимосвязи отрицательные. У не спортсменов (таблица- 12) имеется только 1 (тоже отрицательная) связь дифференцированности самооценки и ценностной ориентации на религию (р < 0,05).
Таблица 11
Матрица достоверных корреляционных взаимосвязей показателей самооценки и ценностных ориентации спортсменов
(п = 49; р = 0,28 при р < 0,05; р = 0,36 при р < 0,01; р = 0,45 р при < 0,001)
|
Показатели ценностных ориентации: |
Характеристики самооценки | ||
|
Уровень |
Адекватность |
Дифференц-ть | |
|
Духовная культура |
0,30 | ||
|
Известность |
-0,28 | ||
|
Демократия в обществе |
0,32 | ||
|
Служение людям |
0,41 | ||
|
Чувственные удовольствия |
-0,28 | ||
|
Внешняя привлекательность |
-0,42 | ||
|
Общественная деятельность |
-0,41 | ||
|
Нравственные качества |
-0,28 | ||
|
Общение, контакты |
0,29 |
-0,36 | |
|
Интересная работа |
-0,28 | ||
|
Власть, доминирование |
-0,41 | ||
|
Религия |
-0,30 |
-0,38 | |
|
Безопасность, защищённость |
-0,33 |
-0,29 | |
|
Здоровье |
0,35 | ||
Динамика организма
Выравнивание
Гольдштейн постулирует наличие постоянного запаса энергии, который имеет тенденцию к равномерному распределению в организме. Эта постоянная, равномерно распределяемая энергия представляет "среднее" состояние напряжения в организме, и именно к этому среднему состоянию организм всегда возвращается или стремится вер ...
Социально–ориентированный тип личности
Дети социально – ориентированного (или комфортного) типа обладают, подобно гармоническому типу, устойчивой структурой личности, но их выделяет сильная зависимость от ситуации, стремление соответствовать окружению, потребность поступать существующим нормам поведения. Эти дети старательны, добросовестны, имеют высокий уровень школьной мот ...
Стадии стресса
Разработав теорию стресса, Селье выделил в нем четыре фазы (стадии).
Первая фаза - стадия тревоги:
Тревога - реакция организма на повреждающие агенты. Она может быть выражена повышенной раздражительностью, постоянной усталостью, головными болями, потерей аппетита. Фаза тревоги - это мобилизация защитных сил организма, повышающая его у ...
Разделы