E = 3
I = 2 E> I> M
M = 0
По типам:
OD = 0
ED = 4 ED>NP>OD
NP = 1
GCR:
E = 21,5 %
I = 14,4 % E> I> M
M = 0 %
GCR = 35,9%
Низкий уровень.
Анализируя полученные данные, можно предположить, что испытуемый, имеющий низкий процент GCR, часто конфликтует с окружающими, поскольку недостаточно адаптирован к своему социальному окружению.
Таблица профилей:
|
OD |
ED |
NP |
сумма |
% | |
|
E |
0 |
8 |
0 |
8 |
33,3 |
|
I |
0 |
3 |
3 |
6 |
25,0 |
|
M |
2 |
6 |
2 |
10 |
41,6 |
|
Сумма |
2 |
17 |
5 |
24 |
100 |
|
% |
8,3 |
70,8 |
20,8 |
100 |
1) M> E> I
2) ED> NP>OD
Повышенное ED означает слабую, уязвимую личность. Реакции субъекта сосредоточены на защите своего «Я».
Фрустрирующая ситуация рассматривается как нечто незначительное или неизбежное, преодолимое со временем, обвинение окружающих или самого себя отсутствует. Реакция от другого лица требуется редко. Вину испытуемая вообще не признает.
Теоретический анализ проблемы отношений и
предпочтений в классном коллективе. Роль эмоциональных предпочтений и референтных отношений в
структурировании коллектива
Очевидным является тот факт, что члены коллектива находятся в каких-либо взаимоотношениях. Эти отношения постороннему наблюдателю открываются далеко не сразу. Иногда требуются специальные методы для того, чтобы распознать их качество и значение для жизни группы. А.В. Петровский пишет: «…за не различаемой извне дифференциацией лежит незр ...
Методика № 2 «Опросник нервно-психического напряжения (Немчин)»
Инструкция: «Заполните, пожалуйста, правую часть бланка, отмечая знаком «плюсом» те строки, содержание которых соответствует особенностям Вашего состояния в настоящее время».
Обработка данных:
За отметку плюс, поставленную испытуемый напротив ответа «а» ставится 1 балл, напротив «в» - 2 балла, а напротив «в» - 3 балла.
Минимальное ко ...
Виды памяти
Существует несколько основных подходов в классификации памяти. В настоящее время в качестве наиболее общего основания для выделения различных видов памяти принято рассматривать зависимость характеристик памяти от особенностей деятельности по запоминанию и воспроизведению.
...



Разделы