Характеристики обследованных старшеклассников
Кэттел
Таблица 1
|
№ п/п |
A |
B |
C |
E |
F |
G |
H |
I |
L |
M |
N |
O |
Q1 |
Q2 |
Q3 |
Q4 |
МД |
|
1. |
7 |
4 |
9 |
3 |
7 |
10 |
8 |
8 |
8 |
6 |
5 |
3 |
5 |
7 |
8 |
8 |
2 |
|
2. |
9 |
2 |
8 |
6 |
10 |
6 |
11 |
3 |
6 |
8 |
10 |
12 |
3 |
7 |
6 |
4 |
6 |
|
3. |
8 |
3 |
9 |
5 |
6 |
6 |
5 |
0 |
6 |
5 |
9 |
7 |
5 |
6 |
6 |
8 |
7 |
|
4. |
11 |
6 |
10 |
0 |
5 |
12 |
8 |
3 |
4 |
6 |
6 |
11 |
6 |
10 |
6 |
2 |
10 |
|
5. |
4 |
3 |
8 |
7 |
3 |
6 |
8 |
6 |
8 |
4 |
6 |
6 |
6 |
8 |
5 |
5 |
6 |
|
6. |
10 |
5 |
10 |
2 |
6 |
10 |
6 |
2 |
3 |
5 |
5 |
10 |
6 |
10 |
6 |
2 |
6 |
|
7. |
7 |
1 |
8 |
4 |
4 |
8 |
7 |
5 |
4 |
5 |
11 |
9 |
10 |
4 |
8 |
4 |
8 |
|
8. |
7 |
4 |
9 |
5 |
7 |
5 |
8 |
0 |
5 |
8 |
10 |
11 |
4 |
7 |
5 |
4 |
7 |
|
9. |
6 |
4 |
8 |
5 |
6 |
5 |
4 |
2 |
4 |
8 |
10 |
10 |
3 |
6 |
4 |
4 |
6 |
|
10. |
7 |
2 |
7 |
7 |
3 |
4 |
3 |
7 |
6 |
6 |
9 |
5 |
5 |
6 |
6 |
2 |
7 |
|
11. |
12 |
6 |
9 |
4 |
6 |
9 |
12 |
7 |
2 |
9 |
6 |
8 |
4 |
6 |
8 |
6 |
9 |
|
12. |
6 |
3 |
6 |
4 |
7 |
10 |
8 |
2 |
5 |
6 |
10 |
6 |
4 |
6 |
7 |
6 |
7 |
|
13. |
8 |
5 |
6 |
4 |
8 |
11 |
9 |
4 |
5 |
6 |
12 |
8 |
6 |
8 |
8 |
6 |
8 |
|
14. |
9 |
5 |
9 |
4 |
8 |
6 |
6 |
7 |
5 |
6 |
6 |
5 |
10 |
5 |
4 |
3 |
5 |
|
15. |
7 |
4 |
8 |
6 |
3 |
10 |
6 |
3 |
6 |
7 |
7 |
4 |
4 |
6 |
6 |
7 |
9 |
|
16. |
11 |
4 |
6 |
5 |
3 |
9 |
4 |
7 |
6 |
8 |
9 |
5 |
5 |
9 |
6 |
2 |
5 |
|
17. |
7 |
3 |
7 |
4 |
8 |
11 |
9 |
3 |
6 |
6 |
12 |
8 |
6 |
8 |
9 |
8 |
8 |
|
18. |
7 |
4 |
9 |
5 |
7 |
3 |
8 |
2 |
6 |
5 |
9 |
5 |
4 |
6 |
4 |
6 |
7 |
|
19. |
10 |
4 |
9 |
5 |
6 |
10 |
7 |
7 |
2 |
8 |
4 |
4 |
4 |
5 |
11 |
2 |
8 |
|
20. |
8 |
3 |
9 |
4 |
9 |
6 |
11 |
4 |
6 |
8 |
2 |
5 |
8 |
5 |
3 |
7 |
6 |
|
21. |
11 |
2 |
8 |
8 |
4 |
6 |
8 |
8 |
6 |
8 |
8 |
8 |
5 |
4 |
5 |
2 |
8 |
|
22. |
9 |
4 |
12 |
6 |
8 |
10 |
7 |
10 |
4 |
6 |
4 |
4 |
4 |
4 |
8 |
6 |
10 |
|
23. |
5 |
5 |
10 |
2 |
3 |
10 |
8 |
1 |
5 |
10 |
10 |
5 |
3 |
10 |
8 |
1 |
8 |
|
24. |
8 |
1 |
7 |
5 |
7 |
8 |
6 |
8 |
5 |
8 |
4 |
5 |
5 |
8 |
7 |
8 |
8 |
|
25. |
2 |
3 |
8 |
7 |
3 |
7 |
9 |
7 |
7 |
5 |
7 |
7 |
7 |
10 |
6 |
6 |
8 |
|
26. |
10 |
5 |
9 |
6 |
5 |
9 |
7 |
3 |
4 |
7 |
3 |
6 |
10 |
7 |
7 |
5 |
6 |
|
27. |
3 |
3 |
5 |
4 |
4 |
9 |
9 |
4 |
6 |
4 |
11 |
9 |
7 |
7 |
10 |
6 |
7 |
|
28. |
10 |
4 |
10 |
5 |
6 |
7 |
10 |
6 |
6 |
8 |
2 |
2 |
6 |
6 |
3 |
4 |
6 |
|
29. |
9 |
4 |
9 |
8 |
5 |
8 |
6 |
7 |
6 |
7 |
8 |
7 |
4 |
7 |
3 |
4 |
6 |
|
30. |
3 |
5 |
10 |
4 |
10 |
10 |
7 |
4 |
6 |
12 |
6 |
4 |
8 |
8 |
4 |
6 |
4 |
|
31. |
7 |
5 |
2 |
9 |
6 |
7 |
7 |
4 |
8 |
4 |
7 |
4 |
5 |
8 |
4 |
6 |
2 |
|
32. |
8 |
5 |
8 |
4 |
5 |
8 |
7 |
6 |
6 |
10 |
8 |
10 |
7 |
4 |
8 |
4 |
4 |
|
33. |
7 |
4 |
7 |
7 |
2 |
10 |
7 |
9 |
4 |
9 |
6 |
6 |
11 |
6 |
6 |
3 |
4 |
|
34. |
6 |
3 |
8 |
5 |
8 |
8 |
10 |
7 |
2 |
7 |
4 |
6 |
8 |
8 |
4 |
4 |
4 |
|
35. |
12 |
5 |
9 |
2 |
6 |
7 |
7 |
7 |
7 |
4 |
1 |
6 |
7 |
8 |
6 |
1 |
6 |
|
36. |
10 |
3 |
11 |
6 |
4 |
6 |
11 |
3 |
5 |
9 |
3 |
2 |
6 |
6 |
1 |
6 |
6 |
|
37. |
6 |
6 |
2 |
10 |
8 |
6 |
10 |
4 |
4 |
3 |
10 |
9 |
7 |
10 |
0 |
6 |
2 |
|
38. |
11 |
6 |
7 |
6 |
10 |
8 |
7 |
6 |
5 |
6 |
4 |
4 |
4 |
4 |
5 |
2 |
4 |
|
39. |
11 |
6 |
10 |
8 |
6 |
11 |
8 |
4 |
5 |
6 |
8 |
4 |
8 |
6 |
5 |
0 |
6 |
|
40. |
10 |
7 |
8 |
10 |
0 |
4 |
2 |
7 |
2 |
8 |
10 |
2 |
5 |
10 |
6 |
0 |
8 |
|
41. |
4 |
4 |
8 |
5 |
8 |
10 |
5 |
2 |
8 |
8 |
8 |
7 |
4 |
6 |
6 |
6 |
4 |
|
42. |
8 |
6 |
8 |
7 |
6 |
7 |
8 |
9 |
6 |
7 |
5 |
12 |
7 |
9 |
10 |
6 |
8 |
|
43. |
6 |
3 |
6 |
4 |
10 |
9 |
2 |
4 |
6 |
6 |
9 |
4 |
7 |
8 |
7 |
2 |
8 |
|
44. |
8 |
6 |
12 |
6 |
10 |
9 |
10 |
10 |
4 |
7 |
1 |
2 |
10 |
8 |
4 |
4 |
8 |
|
45. |
10 |
5 |
9 |
4 |
8 |
12 |
10 |
8 |
4 |
6 |
2 |
6 |
10 |
8 |
8 |
6 |
2 |
|
46. |
9 |
3 |
7 |
7 |
6 |
8 |
5 |
1 |
8 |
6 |
10 |
6 |
5 |
8 |
10 |
7 |
7 |
|
47. |
10 |
4 |
12 |
4 |
10 |
6 |
8 |
8 |
4 |
9 |
5 |
7 |
6 |
8 |
4 |
6 |
4 |
|
48. |
7 |
3 |
10 |
6 |
2 |
8 |
8 |
5 |
4 |
9 |
8 |
12 |
3 |
8 |
6 |
6 |
2 |
|
49. |
6 |
2 |
8 |
6 |
3 |
10 |
8 |
5 |
5 |
8 |
4 |
8 |
5 |
8 |
7 |
8 |
10 |
|
50. |
8 |
5 |
8 |
6 |
4 |
12 |
6 |
10 |
4 |
8 |
4 |
6 |
9 |
8 |
8 |
5 |
10 |
|
51. |
7 |
4 |
8 |
6 |
4 |
12 |
8 |
7 |
2 |
9 |
2 |
10 |
8 |
6 |
6 |
6 |
6 |
|
52. |
11 |
4 |
9 |
8 |
6 |
12 |
9 |
9 |
8 |
10 |
6 |
9 |
7 |
6 |
6 |
2 |
6 |
Способы сигнализации
Проводя всю жизнь в составе подобного дружественного союза знакомых друг с другом животных, каждый его член должен, по-видимому, располагать разнообразными способами сигнализации. Одни из них служат для поддержания добрососедских отношений к себе подобным, а другие позволяют каждому индивидууму сохранять свой авторитет или противиться ч ...
Основные научно-исследовательские подходы и
теоретический смысл понятия «установка» в зарубежной и отечественной науке
Само понятие «установка» формировалось на протяжении длительного времени. Впервые этот термин был употреблен во второй половине XIX века.
Исследователи склонны рассматривать установку двояко: как феномен сознания и как феномен поведения, что находит свое отражение в попытках содержательного определения данного понятия.
Согласно Г. Олл ...
Анализ психологической литературы.
Рассмотрение теоретических подходов к проблемам
изучения агрессии. Понятие
агрессии и подходы к ее изучению
В литературе различными авторами предложено множество определений агрессии. Под агрессией понимается «сильная активность, стремление к самоутверждению акты враждебности, атаки, разрушения, то есть действия, которые вредят другому лицу или объекту».[1] Человеческая агрессивность есть поведенческая реакция, характеризующаяся проявлением с ...
Разделы