Приложение 5.
Коэффициенты ранговой корреляции Спирмена в КГ
|
П е р е м е н н а я 2 | ||||||
|
П е р е м е н н а я 1 |
Соперничество в конфликте |
Сотрудничество в конфликте |
Компромисс в конфликте |
Избегание в конфликте |
Приспособление в конфликте | |
|
Гипертимный тип |
0,346 |
-0,128 |
-0,048 |
0,233 |
0,067 | |
|
Застревающий тип |
0,01 |
0,027 |
0,095 |
-0,453 |
0,089 | |
|
Эмотивный тип |
-0,09 |
0,322 |
0,076 |
0,457 |
0,211 | |
|
Педантичный тип |
-0,04 |
0,195 |
-0,218 |
0,421 |
-0,021 | |
|
Тревожный тип |
-0,116 |
-0,178 |
-0,049 |
-0,034 |
0,243 | |
|
Циклотимный тип |
0,199 |
0,065 |
-0,235 |
-0,167 |
-0,156 | |
|
Демонстративный тип |
0,622 |
-0,067 |
-0,155 |
-0,076 |
-0,456 | |
|
Возбудимый тип |
0,575 |
-0,145 |
-0,117 |
-0,235 |
-0,112 | |
|
Дистимичный тип |
-0,322 |
0,260 |
-0,196 |
0,156 |
-0,074 | |
|
Экзальтированный тип |
-0,256 |
-0,366 |
-0,352 |
-0,310 |
-0,123 | |
|
Эмоц. устойчивость |
-0,076 |
0,262 |
0,072 |
0,022 |
-0,035 | |
|
Эмоц. неустойчивость |
0,078 |
-0,100 |
-0,089 |
-0,034 |
0,047 | |
|
Доминирование |
0,089 |
0,085 |
-0,337 |
-0,188 |
0,056 | |
|
Подчинение |
-0,231 |
0,091 |
0,244 |
0,102 |
0,035 | |
|
Экспрессивность |
-0,674 |
-0,078 |
0,001 |
0,120 |
0,175 | |
|
Сдержанность чувств |
0,182 |
0,199 |
-0,078 |
-0,123 |
-0,134 | |
|
Дипломатичность |
-0,087 |
-0,176 |
-0,066 |
0,034 |
0,150 | |
|
Прямолинейность |
0,087 |
0,531 |
0,066 |
-0,065 |
-0,078 | |
|
Конформизм |
0,009 |
-0,256 |
-0,199 |
0,199 |
0,287 | |
|
Нонконформизм |
-0,185 |
0,110 |
0,301 |
-0,156 |
-0,067 | |
Приложения
Характеристики обследованных старшеклассников
Кэттел
Таблица 1
№ п/п
A
B
C
E
F
G
H
I
L
M
N
O
Q1
Q2
Q3
Q4
МД
1.
7
4
9
3
7
10
8
8
8
6
5
3
5
7
8
8
2
2.
9
2
8
6
10
6
11
3
6
8
10
12
3 ...
Приложения
Приложение 1
Список экспериментальной группы детей МДОУ №204 «Звуковичок» компенсирующего вида 2001–2002 гг. рождения
1. Балакиров Роман
2. Безуглов Михаил
3. Емельяненко Максим
4. Живлякова Мария
5. Зинченко Дарья
6. Отрощенко Данил
7. Панова Анжела
8. Фольц Яков
9. Харламов Дмитрий
10. Шляпников Дмитрий
Список контрольной ...
Возрастные стадии психического развития человека с позиции А.Н. Леонтьева
Существует весьма большое количество подходов к проблеме развития психики человека. А.Н.Леонтьев выделяет семь стадий развития психики человека: новорожденность и младенчество (ранний младенческий возраст и поздний младенческий возраст), ранний возраст (преддошкольный возраст), дошкольный возраст, младший школьный возраст, подростковый ...
Разделы