Приложение 5.
Коэффициенты ранговой корреляции Спирмена в КГ
|
П е р е м е н н а я 2 | ||||||
|
П е р е м е н н а я 1 |
Соперничество в конфликте |
Сотрудничество в конфликте |
Компромисс в конфликте |
Избегание в конфликте |
Приспособление в конфликте | |
|
Гипертимный тип |
0,346 |
-0,128 |
-0,048 |
0,233 |
0,067 | |
|
Застревающий тип |
0,01 |
0,027 |
0,095 |
-0,453 |
0,089 | |
|
Эмотивный тип |
-0,09 |
0,322 |
0,076 |
0,457 |
0,211 | |
|
Педантичный тип |
-0,04 |
0,195 |
-0,218 |
0,421 |
-0,021 | |
|
Тревожный тип |
-0,116 |
-0,178 |
-0,049 |
-0,034 |
0,243 | |
|
Циклотимный тип |
0,199 |
0,065 |
-0,235 |
-0,167 |
-0,156 | |
|
Демонстративный тип |
0,622 |
-0,067 |
-0,155 |
-0,076 |
-0,456 | |
|
Возбудимый тип |
0,575 |
-0,145 |
-0,117 |
-0,235 |
-0,112 | |
|
Дистимичный тип |
-0,322 |
0,260 |
-0,196 |
0,156 |
-0,074 | |
|
Экзальтированный тип |
-0,256 |
-0,366 |
-0,352 |
-0,310 |
-0,123 | |
|
Эмоц. устойчивость |
-0,076 |
0,262 |
0,072 |
0,022 |
-0,035 | |
|
Эмоц. неустойчивость |
0,078 |
-0,100 |
-0,089 |
-0,034 |
0,047 | |
|
Доминирование |
0,089 |
0,085 |
-0,337 |
-0,188 |
0,056 | |
|
Подчинение |
-0,231 |
0,091 |
0,244 |
0,102 |
0,035 | |
|
Экспрессивность |
-0,674 |
-0,078 |
0,001 |
0,120 |
0,175 | |
|
Сдержанность чувств |
0,182 |
0,199 |
-0,078 |
-0,123 |
-0,134 | |
|
Дипломатичность |
-0,087 |
-0,176 |
-0,066 |
0,034 |
0,150 | |
|
Прямолинейность |
0,087 |
0,531 |
0,066 |
-0,065 |
-0,078 | |
|
Конформизм |
0,009 |
-0,256 |
-0,199 |
0,199 |
0,287 | |
|
Нонконформизм |
-0,185 |
0,110 |
0,301 |
-0,156 |
-0,067 | |
Ведение.
Могут ли животные “говорить” или язык является только уникальным свойством человека? Поскольку существует тенденция определять язык таким образом, что на основе такого определения язык, подходит только человеку. Признать, что у животного есть язык, значит признать, что у животного есть разум, значит признать, что люди это же самые живот ...
Развитие самооценки
в онтогенезе
Личность человека представляет собой сложную структуру, являющуюся продуктом его развития. Среди многих компонентов личности одним из основных является самооценка, т.е. оценка самого себя.
По данным Л.И. Божович, правильное формирование самооценки - один из важнейших факторов развития личности ребенка[39].
Устойчивая самооценка формир ...
Переключение
Переключение - это сознательное и осмысленное перемещение внимания с одного предмета или действия на другие, это перестройка внимания, переход его с одного объекта на другой в связи с изменением задачи деятельности. Существенной стороной внимания является его переключение, т.е. способность быстро переходить от одной деятельности к друго ...
Разделы