Выявление взаимосвязи доминирующего стиля управления и социально-психологического климата коллектива

• Введение.
• Теоретическая часть. Стиль управления в отечественных исследованиях.
• Стиль управления в зарубежных исследованиях.
• Социально-психологический климат как объект изучения психологии.
• Выводы
• Эмпирическое исследование изучения взаимосвязи доминирующего стиля управления и социально-психологического климата коллектива. Описание процедуры и методики исследования.
• Исследование руководителей малых предприятий с целью выявления доминирующего стиля управления.
• Изучение социально-психологического климата малых торговых предприятий.
• Выявление взаимосвязи доминирующего стиля управления и социально-психологического климата коллектива.
• Выводы
• Заключение.

Формирование детской агрессивности
В первые годы жизнь ребенка всецело зависит от родителей, особенно матери: именно она дает ему еду, защиту, обслуживает и согревает чувством любви и принятия. В этот период, больше, чем в любой другой, он ищет родительского внимания и одобрения своего поведения. Проявления агрессивности являются одним из механизмов привлечения внимания ...

Характеристика условий обучения в школах-интернатах 8-го вида и типологических особенностей личностного и психофизиологического потенциала адаптации умственно-отсталых подростков
Специальные образовательные школы являются одним из звеньев общей системы образования. Содержание образования охватывает различные виды знаний, которые необходимы для развития умственно отсталых детей. Содержание образования это учебный план, программы, учебники для коррекционных школ 8-го вида. Обучение детей в коррекционных школах 8-г ...

Рассеянность внимания
Рассеянностью внимания называется неспособность человека сосредоточиться на чем-либо определенном в течение длительного времени. Существует мнимая рассеянность, которая возникает при невнимании человека к окружающим предметам и явлениям, вызванным сосредоточенностью на каком-либо объекте ("рассеянность" ученого). При мнимой ра ...