Знак (+/-) полученного значения определяет сущность выявленных различий: отрицательный – прирост, а положительный – убывание значения показателя в исследовании группы старшеклассников.
У старшеклассников в полных семьях ценности «жизненная мудрость», «свобода», «независимость», «терпимость» занимают высокие ранги в сравнении с показателями старшеклассников из неполных семей, у последних наиболее значимой является «интересная работа». В полных семьях старшеклассники стремятся к самостоятельности, независимости в суждениях и поступках, действовать решительно; ценят терпимость к взглядам и мнениям других, умение прощать другим их ошибки и заблуждении; ориентируются на зрелость суждений и здравый смысл, достигаемые жизненным опытом. Это говорит о более «гибком» и терпимом отношении к окружающим, хотя они, как и многие юноши, желают вырваться из-под опеки взрослых, и быстрее стать взрослыми, самостоятельными. А у старшеклассников из неполных семей явное стремление быть социально успешными.
Эти показатели подтверждаются данными, полученными в результате статистической обработки данных по t- критерию Стьюдента, который использовался для выявления достоверности различий в ценностных ориентациях между группами старшеклассников из полных и неполных семей. (Таблица 3.1.) Выявлена положительная корреляционная связь ценностей «жизненная мудрость», «свобода», «независимость и «терпимость». Они являются более значимыми для старшеклассников из полных семей. Для учащихся из неполных семей перечисленные ценности падают по рангу, а ранг «интересная работа» увеличивается.
Данные, получены с использованием исследования по t-критерию Стьюдента (Таблицы 3.1.) перекликаются с данными, полученными с использованием коэффициента корреляции Спирмена (Таблица 3.2.): выявлены одинаковые различия по обеим выборкам.
Таблица 3.2. Показатели различий между полными и неполными семьями. Расчет по Спирмену.
|
семья | ||
|
Терминальные ценности |
1.Активная деятельная жизнь | |
|
2.Жизненная мудрость |
,459(**) | |
|
3. Здоровье | ||
|
4. Интересная работа |
-,273(*) | |
|
5. Красота природы, искусства | ||
|
6. Любовь | ||
|
7. Материально обеспеченная жизнь | ||
|
8. Наличие хорош. и верных друзей | ||
|
9.Общественное признание | ||
|
10. Познание | ||
|
11.Продуктивная жизнь | ||
|
12. Развитие | ||
|
13. Развлечение | ||
|
14. Свобода |
,303(*) | |
|
15. Счастливая семейная жизнь | ||
|
16. Счастье других | ||
|
17. Творчество | ||
|
18. Уверенность в себе | ||
|
Инструментальные ценности |
1. Аккуратность | |
|
2. Воспитанность | ||
|
3. Высокие запросы | ||
|
4. Жизнерадостность | ||
|
5. Исполнительность | ||
|
6. Независимость |
,257(*) | |
|
7. Непримиримость к недостаткам в себе и других | ||
|
8. Образованность | ||
|
9. Ответственность | ||
|
10. Рационализм | ||
|
11. Самоконтроль | ||
|
12. Смелость в отстаивании своего мнения, взглядов | ||
|
13. Твердая воля | ||
|
14. Терпимость |
,262(*) | |
|
15. Широта взглядов | ||
|
16. Честность | ||
|
17.Эффективнгось в делах | ||
|
18. Чуткость |
Жесты
О многом может сказать и жестикуляция собеседника. Мы даже не представляем, сколько разнообразных жестов использует человек при общении, как часто он ими сопровождает свою речь. И вот что удивительно. Языку учат с детства, а жесты усваиваются естественным путем, и хотя никто предварительно не объясняет, не расшифровывает их значение, го ...
Экспериментальное исследование профессиональной компетентности
муниципальных служащих. Описание выборки и методов исследования
Исследование проводилось на базе различных структурных подразделений администраций города Самары. Тестирование испытуемых проходило в групповой форме по 16 человек на добровольной основе. Выборка составила 48 человек, из них:
· 32 – женщины (66,7%),
· 16 – мужчин (33,3%).
Возраст испытуемых от 21 до 46 лет, стаж работы на муниципальн ...
Приложения
Приложение 1
Список экспериментальной группы детей МДОУ №204 «Звуковичок» компенсирующего вида 2001–2002 гг. рождения
1. Балакиров Роман
2. Безуглов Михаил
3. Емельяненко Максим
4. Живлякова Мария
5. Зинченко Дарья
6. Отрощенко Данил
7. Панова Анжела
8. Фольц Яков
9. Харламов Дмитрий
10. Шляпников Дмитрий
Список контрольной ...
Разделы