Материалы » Особенности эгоцентризма у одаренных детей младшего школьного возраста » Анализ полученных результатов. Обсуждение полученных результатов

Анализ полученных результатов. Обсуждение полученных результатов
Страница 6

Сумма показателей Di = 344

Этот показатель свидетельствует о положительной связи морального эгоцентризма и умственного развития средней силы. Таким образом, гипотеза о положительной связи двух исследуемых характеристик (морального эгоцентризма и уровнем умственного развития) подтвердилась

Ф. И.

Результаты тестов

На эгоцентризм

+ -

Ранг по

эго

Результат

Теста IQ

Ранг по

IQ

Px

Py

d

di

1

Настя А.

2 2

2,5

3

6

2.5

6

-3,5

12,25

2

Настя В.

0 4

9

3

6

9

6

3

9

3

Денис В.

1 3

5

3

6

5

6

-1

1

4

Алина Л.

0 4

2,5

2

1,5

2.5

1,5

1

1

5

Катя А.

0 4

9

3

6

9

6

3

9

6

Настя К.

0 4

9

3

6

9

6

3

9

7

Женя К.

0 4

9

3

6

9

6

3

9

8

Роман М.

1 3

5

3

6

5

6

-1

1

9

НикитаМ.

1 3

5

3

6

5

6

-1

1

10

Миша Ф.

0 4

9

2

1,5

9

1,5

7.5

56,25

11

Назар Ш.

4 0

1

3

6

1

6

-5

25

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7


Направленность профилактической деятельности в связи с проблемой аддиктивного поведения
Аддиктивная стратегия взаимодействия с действительностью приобретает все большие масштабы. Сложившаяся в нашем обществе традиция бороться с последствиями не решает проблему должным образом. Борьба с последствиями требует огромных затрат: физических, моральных, финансовых. Само по себе избавление от алкогольной или наркотической зависимо ...

Телевизионная аддикция
Зависимость от телевидения. все свободное время человек проводит перед телевизором (включает его почти сразу же, как пришел домой); телевизор сопровождает все аспекты жизнедеятельности (работает даже в то время, когда человек занят чем-то другим: едой, работой и тому подобное);ситуации невозможности смотреть телевизор (например, в случа ...

Образная память: методика и факторы влияющие на её развитие
«В» Образная (ассоциативная) память – формируется в результате взаимодействия отрицательных и положительных эмоций, где полученный опыт приобретает свой схематизм исполнения. Благодаря способности эмоций связывать между собой различные значения в ассоциативные цепочки, сознание приобрело способность создавать виртуальные представления и ...