Материалы » Особенности эгоцентризма у одаренных детей младшего школьного возраста » Анализ полученных результатов. Обсуждение полученных результатов

Анализ полученных результатов. Обсуждение полученных результатов
Страница 2

3б Кузнецова Елена Юрьевна

Учитель

Психолог

1

А. Екатерина И.

3

3

2

А. Анастасия Алек.

2

2

3

Б. Анна С.

2

2

4

Б. Ксения Мак.

1

1

5

Г. Анжелика Андр.

1-2

1-2

6

И. Яна Евг.

2

2

7

К. Роман Андр.

2

2

8

К.Иван С.

1

1

9

К. Анастасия С.

2

3

10

К. Елена Алекс.

2

2

11

К. Александр Андр.

1-2

1

12

К. Антон Алек.

2

2

13

К. Евгения С.

3

3

14

М. Мария Алек.

2

2

15

М. Роман

3

3

16

Н. Татьяна Евг.

2

2

17

Р.Петр Игоревич

2

2

18

Р. Екатерина Мих.

2

2

19

Т. Игорь Алекс.

2

2

20

Ф. Антон И.

2

2

21

Х. Елена Дм.

2

2

21

Ш. Александр Владислав.

3

3

22

Ш. Анастасия Дм.

1-2

1-2

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7


Философия науки и роль парадигм
Со времен промышленной революции западная наука добилась поразительных успехов и стала мощной силой, формирующей жизни миллионов людей. Ее материалистическая и механистическая ориентация почти полностью заменила теологию и философию в качестве руководящих принципов человеческого существования и до невообразимой ранее степени преобразова ...

Структура личности
Салливан настойчиво повторяет, что личность – сущность гипотетическая, "иллюзия", которую нельзя наблюдать и изучать вне межличностных ситуаций. Единица анализа – не личность, а межличностная ситуация. Личность образуется не внутрипсихическими событиями, а межличностными. Личность обнаруживается только тогда, когда человек так ...

Природа застенчивости
Ф.Зимбардо в своей книге приводит разные точки зрения по поводу того, является ли застенчивость природным или приобретенным свойством: · исследователи личностных черт считают, что застенчивость – это наследственная черта, как интеллект или рост; · бихевиористы объясняют застенчивость несформированностью необходимых социальных умений; ...