|
№ |
3б Кузнецова Елена Юрьевна |
Учитель |
Психолог |
|
1 |
А. Екатерина И. |
3 |
3 |
|
2 |
А. Анастасия Алек. |
2 |
2 |
|
3 |
Б. Анна С. |
2 |
2 |
|
4 |
Б. Ксения Мак. |
1 |
1 |
|
5 |
Г. Анжелика Андр. |
1-2 |
1-2 |
|
6 |
И. Яна Евг. |
2 |
2 |
|
7 |
К. Роман Андр. |
2 |
2 |
|
8 |
К.Иван С. |
1 |
1 |
|
9 |
К. Анастасия С. |
2 |
3 |
|
10 |
К. Елена Алекс. |
2 |
2 |
|
11 |
К. Александр Андр. |
1-2 |
1 |
|
12 |
К. Антон Алек. |
2 |
2 |
|
13 |
К. Евгения С. |
3 |
3 |
|
14 |
М. Мария Алек. |
2 |
2 |
|
15 |
М. Роман |
3 |
3 |
|
16 |
Н. Татьяна Евг. |
2 |
2 |
|
17 |
Р.Петр Игоревич |
2 |
2 |
|
18 |
Р. Екатерина Мих. |
2 |
2 |
|
19 |
Т. Игорь Алекс. |
2 |
2 |
|
20 |
Ф. Антон И. |
2 |
2 |
|
21 |
Х. Елена Дм. |
2 |
2 |
|
21 |
Ш. Александр Владислав. |
3 |
3 |
|
22 |
Ш. Анастасия Дм. |
1-2 |
1-2 |
Фазы игрового цикла.
Фаза воздержания. Характеризуется воздержанием от игры главным образом из-за отсутствия денег, давления микросоциального окружения или выраженного депрессивного состояния из-за очередной игровой неудачи, связанной с неспособностью проконтролировать свой игровой импульс.
Фаза «автоматических фантазий». Главной характеристикой является у ...
Провоцирующие факторы
К сожалению, число факторов, способствующих формированию отклоняющегося поведения, с каждым годом увеличивается. Соответственно, растет и количество детей и подростков девиантного поведения.
Л.С.Выготский для определения «трудного» ребенка использовал термин «уклонение развития», и определял природу «уклонения» поведения и развития фак ...
Речь
Важнейшим достижением человека, позволившим ему использовать общечеловеческий опыт, как прошлый, так и настоящий, является речевое общение, которое развивалось на основе трудовой деятельности. Речь - процесс общения людей посредством языка. Для того чтобы уметь говорить и понимать чужую речь, необходимо знать язык и уметь им пользоватьс ...
Разделы