Анализ результатов исследования
Страница 4

Вторая серия эксперимента направлена на изучение личностных особенностей испытуемых с помощью методики Р.С.Немова «Какой Я».

Данные, полученные в контрольной группе, представлены в таблице № 5.

Таблица №5. Уровни количественного выражения самооценки детей с нормальным интеллектуальным развитием

Ф.И.О.

Ум

Красота

Доброта

Честность

1

Ира В.

Средний

Очень низкий

Средний

Средний

2

Саша С.

Высокий

Средний

Высокий

Высокий

3

Никита Е.

Средний

Средний

Высокий

Высокий

4

Маша Ф.

Средний

Высокий

Высокий

Очень высокий

5

Миша Ш.

Очень высокий

Средний

Средний

Низкий

6

Юля Х.

Средний

Средний

Средний

Высокий

7

Аня П.

Средний

Высокий

Высокий

Высокий

8

Настя К.

Высокий

Средний

Высокий

Высокий

9

Настя О.

Средний

Высокий

Очень высокий

Средний

10

Никита М.

Высокий

Высокий

Высокий

Средний

Из таблицы видно, что диагностика личностных особенностей выявила в контрольной группе следующие особенности:

Ум:

- 0 учеников (0%) – очень низкий уровень;

- 0 учеников (0%) – низкий уровень;

- 6 учеников (60%) – средний уровень;

- 3 ученика (30%) – высокий уровень;

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7


Социально – психологическая сущность религиозного утешения
Религиозное утешение может быть исследовано с разных позиций. Материалистический его анализ предполагает, в ча­стности, выяснение тех социальных причин и условий, которые рождают потребность в нем. Для социологии религии важно изучение социальной роли религиозного утешения, тех функций, которые оно объективно выпол­няет в различных обще ...

Общая характеристика групп и коллективов в организации. Понятие группы; виды, структура групп
В теориях личности отмечается, что группа оказывает существенное влияние на психологию и поведение индивидуума. Часть изменений, порождаемых психологическим влиянием группы, исчезает, как только человек выходит из сферы воздействия группы, другие продолжают существовать, оставляя заметный след в личности и при определенных условиях прев ...

Потребности личности
Потребности - это то, в чем мы нуждаемся, то, что мы имеем желание и намерение удовлетворить, чего мы стремимся достичь или избежать, это то, что представляет для нас интерес, составляет мотив, движущую силу нашей активности. Среди параметров, используемых для описания потребностей, в первую очередь следует назвать признаки их качестве ...