Психологические особенности морального самосознания в подростковом возрасте

• Введение
• Теоритические аспекты изучения морального самосознания в подростковом возрасте. Самосознание как психологическая характеристика личности
• Особенности развития морального самосознания в подростковом возрасте
• Эмпирическое изучение морального самосознания в подростковом возрасте. Организация эмпирического исследования
• Характеристика применяемых методов и методик
• Результаты исследования
• Результаты исследования морального самосознания подростков во взаимосвязи с гендерной спецификой
• Результаты исследования морального самосознания подростков с учетом возрастной динамики
• Результаты исследования морального самосознания подростков с учетом уровня субъективного контроля (УСК)
• Программа формирования морального самосознания подростков для профилактики деликвентного поведения
• Заключение
• Приложение

Программа формирования морального самосознания подростков для профилактики деликвентного поведения
В ходе анализа результатов исследования была выявлена лишь частичная сформированность морального уровня самосознания подростков, его рост по мере взросления, развития социальной зрелости. Но при этом наблюдалась инфантильность суждений, использование понятий морального уровня самосознания в качестве удовлетворения эгоистических потребно ...

Положительное воздействие общности на индивида
Давно замечено, и это наблюдение отчетливым образом от­разилось в теориях личности, что группа оказывает существен­ное влияние на психологию и поведение индивида. Часть изме­нений, порождаемых психологическим влиянием группы, исче­зает, как только человек выходит из сферы воздействия группы, другие продолжают существовать, оставляя заме ...

Развитие социального поведения людей и аффективное развитие
Развитие социального поведения людей зависит и не отстает от развития таких биологических и психологических процессов, как созревание, восприятие, внимание, память и научение, между тем как сами эти процессы видоизменяются под воздействием опыта. Кроме того, его развитие зависит от тех же процессов научения (рассматриваемого в самом шир ...