Характер взаимосвязей между показателями самооценок свойств темперамента у спортсменов имеет множество особенностей. Однако главная особенность состоит в том, что таких взаимосвязей в экспериментальной группе получено достаточно много (таблица 3).
Таблица 3
Корреляционные взаимосвязи показателей самооценок свойств темперамента спортсменов и не спортсменов (спортсмены: п = 49; р < 0,05 - р = 0,28; р < 0,01 - р = 0,36; р < 0,001 - р = (не спортсмены: п = 40; р < 0,05 - р = 0,31; р < 0,01 - р = 0,40; р < 0,001 - р
|
Характеристики самооценок спортсменов |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
1. Активность |
1,00 | |||||
|
2. Экстраверсия |
0,57 |
1,00 | ||||
|
3. Ригидность |
0,32 |
0,23 |
1,00 | |||
|
4. Эмоциональность |
0,66 |
0,58 |
0,29 |
1,00 | ||
|
5. Тревожность |
0,32 |
0,46 |
0,15 |
0,51 |
1,00 | |
|
6. Темп реакций |
0,40 |
0,23 |
0,46 |
0,29 |
0,35 |
1,00 |
|
Характеристики самооценок не спортсменов |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
1. Активность |
1,00 | |||||
|
2. Экстраверсия |
-0,15 |
1,00 | ||||
|
3. Ригидность |
-0,20 |
0,22 |
1,00 | |||
|
4. Эмоциональность |
0,23 |
0,15 |
0,01 |
1,00 | ||
|
5. Тревожность |
0,08 |
0,17 |
0,41 |
0,32 |
1,00 | |
|
6. Темп реакций |
0,03 |
0,06 |
0,17 |
0,25 |
0,06 |
1,00 |
Характеристика применяемых методов и методик
В соответствии с логикой исследования и с целью проверки выдвинутой гипотезы использовались следующие методы и методики: 1) изучение и теоретический анализ научной литературы в области общей, возрастной, педагогической, психосемантики, реабилитационной педагогики, связанной с проблемой развития и становления морального самосознания подр ...
Влияние характеристик самооценки на адаптированность к учебной и спортивной
деятельности. Адаптированность
студентов к учебе и спорту
В данном параграфе представлены результаты изучения выраженности, вариативности и взаимосвязей показателей адаптированности студентов, занимающихся спортом, к учебной и спортивной деятельности. Мера адаптированности студентов в обоих видах деятельности определялась по двум критериям — объективной успешности и субъективной удовлетворе ...
Проблема человека и личности в психологии
В отечественной психологии последнего десятилетия складывается парадоксальная ситуация. Признанные успехи практической психологии определяются не только возросшей социальной востребованностью, но и конкретными результатами, сложившимися в русле естественнонаучной традиции. Но жизнь стала выдвигать новые задачи. Большую остроту приобрели ...
Разделы